Auszeichnungen für vorbildhafte Schulprojekte bei fair@school

Des écoles modèles en matière d’engagement envers l’équité, le respect et l’égalité de traitement : l’Agence fédérale de lutte contre les discriminations et Cornelsen Verlag ont récompensé pour la sixième fois des projets exemplaires.


15/06/2022

à l’échelle nationale

communiqué de presse

Cornelson Verlag GmbH



  • © République fédérale d’Allemagne/Agence fédérale de lutte contre la discrimination

Au concours “fair@school – écoles contre la discriminationEnviron 409 écoles ont participé depuis le début. Cette année, 58 écoles ont soumis des projets. Un jury d’experts composé de 14 personnes a sélectionné les lauréats après un examen par le Centre pour l’intégration éducative (ZBI) de la Fondation de l’Université de Hildesheim. Les étudiants, enseignants et autres participants au projet ont été honorés lors d’une cérémonie festive à Berlin.

« Les années scolaires façonnent à tous égards. Il est d’autant plus important qu’il existe des projets scolaires qui renforcent les enfants et les jeunes contre l’exclusion et favorisent l’empathie », a déclaré Bernhard Franke, chef par intérim de l’agence fédérale de lutte contre la discrimination. « Les projets primés montrent que les enfants et les jeunes les gens sont tout sauf impuissants : ils peuvent trouver des moyens efficaces de se faire entendre et ainsi faire la différence. C’est l’autonomisation dans le meilleur sens du terme et donc un modèle pour les autres. »

Christine Hauck, responsable du domaine du programme chez Cornelsen Verlag, a déclaré: «L’école est un lieu central pour le développement de la personnalité. Il est donc important de jeter les bases de l’ouverture et du respect en classe. Avec fair@school, nous honorons les écoles qui s’engagent pour la diversité et la bonne coopération. Parce que cet engagement mérite une reconnaissance particulière.

Le premier prix de 3 000 euros a été décerné à École primaire Kurt Schumacher (Berlin). Le projet “Comme une forêt” est apparue après que les enfants de l’école aient été victimes de racisme, aient eu peur des enseignants et n’aient pas été entendus. Dans un scénario AG et avec un film final, ils ont travaillé sur ce qu’ils avaient vécu et ont trouvé des moyens de le gérer. Le film a été montré à toute l’école dans le cinéma, et de nombreux enseignants l’ont utilisé comme une opportunité pour des discussions en classe.

Le deuxième prix de 2 000 euros est allé au École communautaire sur le campus de Rütli (Berlin). Le projet “Plus de 2 pages” a été créé dans le cadre du cours « Believe & Doubt ». Après un voyage conjoint en Israël et dans les territoires palestiniens, une bande dessinée a été créée sur le voyage avec des suggestions de travail. De nombreux jeunes impliqués ont eux-mêmes des liens familiaux dans la région, sont victimes d’attitudes anti-israéliennes et antisémites et sont souvent eux-mêmes confrontés au racisme et à l’exclusion. La BD est aujourd’hui utilisée comme support pédagogique dans de nombreuses classes et écoles, parfois accompagnée d’une introduction aux élèves impliqués dans le voyage.

Le troisième prix de 1 000 euros a été décerné à École de quartier Bahrenfeld (Hambourg) pour le projet “Être juste comme une école équitable”. L’école a été labellisée “école équitable” afin de tenir compte de la diversité des élèves et du personnel. A partir de la huitième année, les élèves abordent régulièrement les thèmes de l’équité et de l'(anti)discrimination. Les formats sont, par exemple, un atelier sur l’antisémitisme dans le rap allemand, des ateliers anti-discrimination, des lectures, des chansons et des vidéoclips. Un festival culturel annuel reprend les résultats. L’école est également le point de contact pour les écoles qui souhaitent demander le label “Fair School”.

Plus d’informations sur le concours peuvent être trouvées ici.

la Agence fédérale de lutte contre la discrimination est un point de contact indépendant pour les personnes victimes de discrimination. Il a été créé en 2006 lors de l’entrée en vigueur de la loi générale sur l’égalité de traitement. Elle mène des travaux de relations publiques et de recherche sur le thème de la discrimination et offre un premier conseil juridique aux personnes défavorisées en raison de leur origine ethnique, de leur religion, de leur vision du monde, de leur identité sexuelle, de leur âge, de leur handicap ou de leur sexe.

De la Cornelsen Verlag est l’un des principaux fournisseurs de médias éducatifs dans la région germanophone. Avec les médias imprimés et numériques, il s’assure qu’un bon enseignement est réussi et que les apprenants atteignent leurs objectifs avec succès. L’entreprise éducative accompagne les personnes à toutes les étapes de leur parcours scolaire. Elle est consciente de sa responsabilité sociale et veille à ce que son offre éducative repose sur les bases de l’ouverture, du respect et de la tolérance.



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