Müssen Milliardäre jetzt für bessere Bildung sorgen? Land (Hessen) lässt sich Förderung begabter Grundschüler sponsern


WIESBADE. Le Land de Hesse et la Fondation Hector II – du nom de son fondateur, le milliardaire du logiciel Hans-Werner Hector – ont signé un accord de coopération à long terme pour travailler ensemble à la promotion des élèves talentueux du primaire. Il s’agit du soutien ciblé d’enfants particulièrement capables de la deuxième à la quatrième année. Le ministre de l’Éducation Lorz (CDU) déclare : “Avec ce programme unique, nous pouvons promouvoir nos jeunes talents encore plus tôt et plus largement.” Cela soulève la question : les parrains doivent-ils désormais assurer une meilleure éducation en Allemagne ?

Les riches en Allemagne doivent-ils maintenant utiliser des projets caritatifs pour s’assurer que l’éducation en Allemagne s’améliore enfin ? Photo : Shutterstock

Au cœur du projet hessois se trouvent les académies dites Hector pour enfants, dont environ 100 doivent maintenant être créées dans tout le pays. Environ dix pour cent de tous les jeunes écoliers des groupes d’âge visés qui ont un potentiel cognitif élevé et une forte motivation pourront suivre les cours spéciaux de rattrapage. Les autres enfants regardent dans le tube – pour eux, tout reste pareil, y compris les cours annulés et la pénurie d’enseignants.

L’accord a été conclu pour une durée de dix ans. Pendant ce temps, la fondation veut investir environ 20 millions d’euros – une somme que l’État ne veut apparemment pas dépenser pour des mesures de soutien dans les écoles. « Je suis très heureux et reconnaissant de l’engagement de la Fondation Hector. Grâce à ce programme unique, nous pouvons promouvoir nos jeunes talents encore plus tôt et plus largement et répondre à leurs besoins individuels en matière d’éducation », déclare le ministre de l’Éducation de Hesse, Alexander Lorz.

“Les enfants sont recommandés par leurs enseignants pour participer aux Académies pour enfants Hector”

“Les académies pour enfants Hector sont devenues un projet phare, qui a donné naissance à notre volonté d’offrir aux enfants surdoués et surdoués au-delà du Bade-Wurtemberg. Nous sommes d’autant plus heureux qu’après des discussions constructives au sein du ministère de l’Éducation de Hesse, un accord de coopération sur la création et la mise en œuvre des académies pour enfants en Hesse a maintenant été signé. Nous attendons avec impatience une bonne relation de travail “, déclare Hans-Werner Hector, le fondateur de la fondation. Hektor est l’un des fondateurs de l’entreprise de logiciels SAP, il est considéré comme l’une des personnes les plus riches d’Allemagne.

Les académies pour enfants soutiennent les enfants particulièrement doués et très doués dans des cours en dehors de la salle de classe – bien qu’avec l’aide de l’État : “Les enfants sont recommandés par leurs enseignants pour participer aux académies pour enfants Hector. Une fois que les enfants ont été nommés, ils peuvent généralement utiliser les académies pour enfants Hector jusqu’à la fin de la quatrième année.Les académies pour enfants Hector et les autorités éducatives de l’État conseillent et soutiennent les écoles dans la découverte d’enfants particulièrement doués et doués, car le surdouement ne se reflète pas toujours dans les performances scolaires (ce que l’on appelle les sous-performants). Les écoles peuvent également utiliser les services offerts par les centres de conseil psychologique scolaire », explique le ministère de l’Éducation du Bade-Wurtemberg.

L’idée des académies pour enfants a été concrétisée en 2010 par la Fondation Hector dans le Bade-Wurtemberg, où environ 23 000 enfants sont déjà soutenus dans 68 établissements grâce à une offre supplémentaire volontaire. Le ministère de l’Éducation s’est engagé à coordonner le travail des académies et à fournir un soutien administratif. L’État fournit également des crédits d’heures aux enseignants concernés – ce qui manque alors aux écoles ordinaires.

Les cours sont adaptés aux besoins des élèves et vont au-delà du programme régulier de l’école primaire. Dans le prolongement de l’offre à la journée, ils proposent des cours de soutien dans les matières MINT (mathématiques, informatique, sciences naturelles, technologie) ainsi que dans le domaine linguistique et artistique-esthétique. De plus, les enfants doivent être encouragés à travailler de manière autonome et dans un esprit de découverte et leurs compétences sociales doivent être encouragées. “Le programme vise à mettre en contact des enfants et des jeunes talentueux et à élargir leurs intérêts et leurs connaissances”, indique-t-il.

Une question demeure : qui enseigne réellement aux enfants là-bas ? Il y a une pénurie d’enseignants dans les écoles élémentaires…

Le programme est scientifiquement soutenu par l’Institut Leibniz pour la recherche pédagogique et l’information pédagogique à Francfort et l’Institut Hector pour la recherche pédagogique empirique à Tübingen. Après une phase transitoire de préparation, les premières académies pour enfants seront progressivement approuvées dans les 15 districts scolaires de Hesse à partir de la seconde moitié de l’année scolaire à venir.

Une question demeure : qui enseigne réellement aux enfants là-bas ? En Hesse – comme dans les autres États fédéraux – il y a une pénurie d’enseignants, en particulier dans les écoles primaires, comme Lorz l’avait déjà admis en 2019 (“Eh bien, nous avons une situation tendue. Nous embauchons tous les enseignants du primaire que nous pouvons trouver” ).

Le ministère de la Culture du Bade-Wurtemberg explique : “Les cours des Académies pour enfants Hector sont dispensés par des conférenciers internes ou externes. Les conférenciers internes sont des enseignants des écoles élémentaires, secondaires, secondaires, secondaires, des écoles communautaires et des lycées. Les conférenciers externes sont toutes les personnes qui sont rémunérés à l’honoraire, c’est la direction qui se charge de recruter les conférenciers.

Cela signifie-t-il que les enseignants absents des écoles ordinaires n’enseignent qu’aux élèves très doués dans une académie privée pour enfants ? Cela devrait irriter de nombreux collèges. News4teachers

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