Kein Abschluss ohne Anschluss – mit einem Handwerksberuf

Un nouveau cheminement scolaire rend les métiers spécialisés plus excitants et plus flexibles pour les jeunes

Ulm – Huit artisans de l’industrie électrique forment le groupe pilote du projet Excellence in Crafts. En tant que l’un des deux projets au Bade-Wurtemberg et 17 en Allemagne, le ministère fédéral de l’Éducation et de la Recherche promeut le concept Excellence in Crafts de la Chambre des métiers d’Ulm. Les partenaires du projet sont onze entreprises artisanales des six districts de la zone de la chambre et de la ville d’Ulm – en plus de plusieurs universités, instituts de recherche, organisations municipales et l’agence pour l’emploi.

L’objectif du projet est de combiner le meilleur de la formation académique avec le meilleur de la formation professionnelle. Cela renforce la soi-disant perméabilité entre les parcours éducatifs. Les artisans passent actuellement leurs premiers examens. Dr Tobias Mehlich, directeur général de la Chambre des métiers d’Ulm, répond à toutes les questions sur le projet dans une interview.

Quel est l’objectif du projet Excellence in Crafts ?

Mehlich : L’objectif est que les jeunes puissent se développer et grandir en fonction de leurs capacités. Ils devraient utiliser le meilleur de l’éducation professionnelle et académique pour eux-mêmes. Et vous pouvez toujours décider plus tard si vous êtes plutôt un scientifique ou un spécialiste formé professionnellement. Au métier de l’électrotechnique, nous développons une formation initiale qui allie théorie scientifique et défis pratiques de la vie. Cela devrait ensuite être transférable à d’autres métiers.

En quoi Excellence Handwerk diffère-t-il des autres formations avancées en électrotechnique ?

Mehlich : Il combine pertinence pratique et compétences scientifiques. Les partenaires du projet développent le contenu ensemble – c’est-à-dire les universités, la recherche et les entreprises artisanales ensemble. L’apprentissage sera conçu d’une manière nouvelle : flexible, numérique et individuelle. Nous renforçons également la compréhension entre l’artisanat et l’ingénierie. De cette façon, nous pouvons passer des systèmes électriques domestiques conventionnels à la numérisation. Pour gérer des sujets d’avenir comme la transition énergétique, il est important de penser à travers les systèmes et les métiers.

Quels sont les avantages des jeunes ?

Mehlich : Avec le projet, nous créons différentes approches pour les carrières dans les métiers ou le développement ultérieur dans les carrières académiques. Toute personne ayant suivi ensuite une formation en alternance peut cumuler le nouveau diplôme « Licence Professionnelle » en parallèle à l’emploi en un an et demi. Il équivaut à un baccalauréat universitaire. Nous développons également le contenu d’un “Master Professionnel”.

Comment les entreprises artisanales en profitent-elles ?

Mehlich : Ces nouveaux parcours pédagogiques flexibles rendent l’artisanat encore plus attractif. Les entreprises artisanales peuvent ainsi attirer et former des spécialistes hautement qualifiés. Ils en ont besoin pour les problèmes exigeants de l’avenir. Pour s’assurer que les offres sont réellement adaptées aux besoins, les entreprises s’impliquent activement dans le développement des futures options de qualification pour leurs employés.

Pourquoi cela rend-il les métiers de l’artisanat plus attractifs ?

Mehlich : Les jeunes s’interrogent sur les possibilités de formation continue et les parcours professionnels. L’artisanat offre cela. De cette façon, les travailleurs qualifiés peuvent être maintenus et développés dans l’artisanat. Les entreprises artisanales ont besoin du meilleur, sinon le transfert des nouvelles technologies dans les sous-sols et sur les toits des clients ne réussira pas.

“Network of Knowledge”: Les personnes intéressées peuvent en savoir plus sur le projet et les perspectives de l’enseignement professionnel et universitaire en Allemagne le lundi 16 mai 2022, de 18h à 20h, lors de l’événement “Network of Knowledge”. En plus d’un aperçu passionnant de la phase pilote d’Excellence Handwerk, le professeur Julian Nida-Rümelin prononcera également un discours d’ouverture. La participation est également possible en ligne. Plus d’informations et lien vers l’événement sur www.hwk-ulm.de/veranstaltung/netzwerk-des-wissens/

Qu’est-ce qui se cache derrière l’envie d’étudier que ressentent de nombreux jeunes ?

Prof. Julian Nida-Rümelin : L’idée sous-jacente est que l’avenir appartient aux universitaires et non aux travailleurs qualifiés ayant une formation professionnelle. Cependant, c’est une idée fausse que la principale demande sur le marché du travail concerne les personnes ayant fait des études universitaires. Les maîtres artisans et techniciens, par exemple, ont le moins de risques de se retrouver au chômage.

Pourquoi un diplôme n’est-il pas la bonne chose pour chaque jeune?

Nida-Rümelin : Cela dépend beaucoup des intérêts et des capacités des jeunes. Il ne faut pas faire tourner la tête des gens avec des messages complètement absurdes du type “Quiconque étudie gagne un million d’euros de plus au cours de sa vie”. Ensuite, les jeunes pensent qu’ils ont juste besoin d’étudier et ils gagneront une sorte de loterie. Ce qui n’est pas le cas. Au contraire.

(Communiqué de presse : Chambre des métiers d’Ulm)

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