Berlin: Linke wollen Verbeamtung der Lehrer stoppen

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Les gauchistes veulent empêcher les enseignants de devenir fonctionnaires à Berlin


cours dans une classe.

Photo: imago stock&personnes

Les enseignants de Berlin devaient être nommés fonctionnaires dès cet été. Maintenant, la faction de gauche veut arrêter le projet.

Berlin. Peu de temps avant que Berlin ne veuille embaucher les premiers enseignants à l’été, la faction de gauche menace d’arrêter le projet. Sans compensation pour les enseignants existants, elle ne veut pas soutenir la réintroduction des fonctionnaires, a déclaré Franziska Brychcy, porte-parole pour la politique d’éducation de la faction de gauche. “C’est la condition pour nous”, a poursuivi l’homme politique.

Avec la réintroduction de fonctionnaires pour les enseignants, Berlin veut contrer la pénurie de travailleurs qualifiés. Ces dernières années, des centaines d’enseignants ont quitté la capitale chaque année parce qu’ils ont été nommés fonctionnaires dans tous les autres États fédéraux. Cependant, la faction de gauche n’approuvait les fonctionnaires qu’à la condition qu’il y ait une compensation appropriée pour les désavantages des enseignants qui ne voulaient pas ou ne pouvaient pas devenir fonctionnaires. Cela a également été inscrit dans l’accord de coalition, ainsi que la poursuite de l’offensive spécialisée et l’expansion des capacités d’étude.

Mais il n’est plus fait mention de ce paquet global dans la lettre de la sénatrice de l’éducation Astrid-Sabine Busse (SPD) aux directions d’écoles et aux enseignants sur le statut des fonctionnaires. “Le fait que la sénatrice de l’éducation donne l’impression dans sa lettre que la compensation des désavantages est seulement en cours d’examen et qu’il n’y a pas de marge de manœuvre dans le cadre du TdL (Tarifgemeinschaft deutscher Länder, dA) est factuellement incorrect et contredit notre accord de coalition, ” dit Brychcy. “Dans le Land de Saxe, il existe déjà un tel modèle de rémunération via un bureau de promotion avec une indemnité.” Brychcy a souligné qu’il ne s’agissait pas pour elle d’arrêter la fonction publique, mais “d’exiger ce qui avait été convenu dans l’accord de coalition”. Le sénateur avait avancé avec un concept incomplet et “non professionnel”.




Le Syndicat de l’éducation et des sciences (GEW) a également été irrité par la lettre de Busse. Cela provoque beaucoup d’agitation entre collègues. “Les questions décisives n’ont toujours pas été clarifiées”, déclare Tom Erdmann, président du GEW de Berlin. “Qu’en est-il de la limite d’âge, qu’en est-il de la compensation des désavantages, qu’en est-il des titulaires de postes fonctionnels? Tout cela est encore ouvert, mais cela concerne des milliers d’enseignants à Berlin.” Si la compensation des désavantages ne vient pas maintenant, Erdmann pense qu’il s’agit d’une fraude électorale.

Interrogée, l’administration de l’éducation a souligné qu’il n’était pas si facile de concevoir une compensation pour les désavantages. “Berlin est déjà vue de manière très critique par la communauté tarifaire des Länder avec le classement de tous les enseignants en niveau d’expérience 5 et l’allocation capitale”, a déclaré le porte-parole Martin Klesmann. “Avec de nouvelles mesures généreuses, Berlin pourrait même être exclu du TdL.”

Fonctionnaires pour enseignants : le Sénat examine toutes les possibilités

Une compensation appropriée des désavantages pour les enseignants en poste qui ne peuvent ou ne veulent pas devenir fonctionnaires a été négociée dans l’accord de coalition. “Nous le réclamons maintenant aussi”, a déclaré la porte-parole de la politique d’éducation de la faction de gauche. L’administration de l’éducation a déjà reconnu qu’il n’est pas facile de mettre en place une compensation des désavantages. « La sénatrice Busse a beaucoup travaillé pour faire avancer le grand projet des fonctionnaires pour les enseignants. Le relèvement de la limite d’âge, qui n’est pas du tout une évidence, est pour elle une préoccupation très importante », a souligné le porte-parole Martin Klesmann. examine réellement toutes les possibilités d’obtenir une compensation pour les inconvénients.


Selon Brychcy, le fait qu’il n’y ait que des « vérifications » contredit les accords de coalition. Tout comme l’absence des dix millions d’euros convenus pour le programme spécial “Best Teachers for Berlin” dans le budget actuel. Ceci est également critiqué par l’initiative éducative “L’école doit être différente”. “Dans le contexte de la pénurie actuelle d’enseignants et de la situation dans les universités, la non-continuation du programme spécial de formation des enseignants serait scandaleuse”, prévient Claudius Baumann, lui-même élève-enseignant et partie prenante de l’initiative. Interrogés à ce sujet, ils n’ont reçu que de vagues déclarations de l’administration de l’éducation.

Controverse sur la provenance de l’argent

L’administration rejette cette critique. “Il s’agit d’une représentation trompeuse. Aucun fonds budgétaire distinct n’était disponible pour le programme spécial au cours des dernières années non plus, mais les mesures ont été largement financées par la Chancellerie du Sénat responsable à l’époque, et le Département de l’éducation du Sénat a contribué au financement de différents fonds disponibles », explique Klesmann. Les fonds ne figureraient pas non plus séparément dans le budget 2022/2023, puisque le programme spécial doit être transféré au financement standard des universités via les prochains contrats universitaires. Les mesures seraient donc maintenues.

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