Bildungs- und Teilhabepaket: Hilfe kommt bei vielen Kindern nicht an


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Statut : 27/05/2021 08h43

À la suite de la crise de Corona, de nombreux enfants de familles socialement défavorisées sont laissés pour compte. moniteurLes recherches montrent que de nombreuses familles ne reçoivent pas d’aide du programme d’éducation et de participation.

Par Herbert Kordes, Lena Rumler et Lisa Seemann, WDR

Les Montenbruck de Duisburg font partie des familles dont les politiciens sociaux parlent particulièrement souvent depuis la crise de Corona : les enfants se sont énormément détériorés en raison du manque de cours à l’école. Les notes ont chuté, la promotion est en partie menacée – le tutorat aiderait ici, mais la famille ne peut pas se le permettre.

Les deux parents ne peuvent plus travailler pour cause de maladie, ils vivent d’indemnités de maladie, d’une pension d’invalidité et de : Hartz IV. Les enfants ont donc droit à un soutien financier supplémentaire du programme d’éducation et de participation du gouvernement fédéral, mais en abrégé. Cela finance également le soutien scolaire, mais la famille n’en savait rien jusqu’à présent – et cela serait particulièrement important en ce moment.

Malgré une réclamation légale, les prestations n’arrivent pas

Un cas d’espèce; recherche de Moniteur de magasin ARD Selon l’évaluation des statistiques actuelles de l’Agence fédérale pour l’emploi, de nombreux services de soutien de la soi-disant BuT n’atteignent pas la majorité des enfants et des jeunes issus de familles à faible revenu, malgré un droit légal. Par exemple, sur environ deux millions de bénéficiaires potentiels de moins de 15 ans au cours de l’année Corona 2020, seuls 55 % environ ont reçu des fonds du programme d’éducation et de participation.

Pour la première fois, l’Agence fédérale pour l’emploi a indiqué le nombre de bénéficiaires et d’approbations But parmi les bénéficiaires de Hartz IV pour une année entière. Selon cela, l’année dernière, seuls 7,3% de tous les écoliers éligibles ont payé pour un voyage scolaire d’une journée. Seuls 11,1 % environ ont reçu une aide à l’apprentissage – c’est-à-dire des cours particuliers – bien que cela soit particulièrement important pour les enfants issus de familles financièrement défavorisées. Les avantages pour la participation à la vie sociale et culturelle – y compris, par exemple, les contributions au club de sport ou à l’école de musique – ont reçu 14,7 % de tous les écoliers éligibles.

Pas de statistiques uniformes

Les statistiques de l’Agence fédérale ne concernent que les enfants dont les familles vivent sur Hartz IV et ne contiennent aucune donnée sur les enfants et les jeunes éligibles issus de familles qui reçoivent des allocations de demandeur d’asile, une allocation de logement ou un supplément pour enfant. L’Agence fédérale pour l’emploi souligne également que, pour des raisons méthodologiques, ses chiffres ne permettent pas de calculer des taux d’utilisation exacts du paquet formation et participation. Du point de vue des experts, cependant, ils montrent clairement que l’argent du BuT n’atteint pas beaucoup d’enfants.

Les experts décrivent le dispositif de soutien mis en place depuis dix ans comme un “monstre bureaucratique”. Dans sa forme actuelle, les enfants et les jeunes se voient refuser l’égalité des chances en matière d’éducation et de participation socioculturelle. L’une des raisons : selon qu’une famille a droit à Hartz IV, à l’aide sociale, aux allocations de demandeur d’asile, à l’allocation de logement ou à l’allocation familiale, le centre pour l’emploi, l’office de l’aide sociale ou un autre organisme peut être compétent.

Modèle d’économies calculées ?

Les experts critiquent depuis des années le paquet sur l’éducation et la participation : “Le système complexe ne peut finalement être expliqué que dans le but de restreindre l’utilisation de ces droits légaux et ainsi d’économiser de l’argent”, accuse le gouvernement fédéral, le spécialiste des sciences sociales Stefan Sell. Il faut tenir compte du fait que de nombreux enfants et jeunes n’utiliseraient pas du tout le service.

Joachim Rock du Paritätischer Wohlfahrtsverband le voit de la même manière : « Les prestations sont trop restrictives, elles sont trop faibles et trop difficiles à atteindre. La pandémie renvoie tout simplement les enfants et les jeunes, et un niveau de soutien bien plus élevé que celui-ci est toujours service nécessaire qui n’a pas encore été suffisamment utilisé.”

“L’Etat a l’obligation de livrer”

Il existe une “exigence d’intervention” prescrite par la loi qui oblige les autorités à informer les familles éligibles des possibilités de financement de la BuT. Mais c’est exactement ce qui n’arrive pas souvent, selon une étude de moniteur. La sociologue Jutta Allmendinger du Centre des sciences de Berlin critique le fait que l’État ne respecte pas son “obligation de livraison”. “Cet impératif devrait simplement être changé en une garantie. Nous le devons à nos enfants.”

Le gouvernement fédéral et l’Agence fédérale pour l’emploi ont moniteur-Demander que la responsabilité de la mise en œuvre du paquet éducation incombe aux municipalités. Les obstacles juridiques pour réclamer les prestations ont déjà été abaissés ces dernières années. Dans le cadre du programme de rattrapage Corona du gouvernement fédéral, qui a été présenté début mai, Franziska Giffey, la ministre des Affaires familiales récemment démissionnaire, a également annoncé que le soutien à l’apprentissage pour les deux prochaines années devrait désormais être plus facilement accessible.

L’aide scolaire n’atteint pas beaucoup de familles

Lisa Seemann, WDR, 27.5.2021 21:56

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